1999年，美国儿科学会曾表示：“父母或其他抚养人的爱抚对婴幼儿大脑的发育，情绪、智力及社会性功能的完善十分重要。”2011年，他们对“不到2岁”的孩子进行了调查，再次提醒人们要重视媒体对孩子的影响。

他们这次表示：“没有证据显示让‘不到2岁’的孩子接触媒体是有益的，这种接触可能反而不利于他们的健康、教育和成长。其他家庭成员的频繁使用也可能导致同样的结果。”

不少人都知道，美国苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯并不让自己的孩子玩iPhone、iPad。他被称作IT业的“天才”，但作为父亲十分古板，并表示应该严格限制孩子使用这些电子设备。

正如前文所述，日本0岁到5岁的孩子的手机接触率达到58.8%，相当于每5人中有3人会用。这种情况会产生怎样的具体影响呢？奈良县大和高田市立医院的儿科大夫清益功浩认为：“我们不能否认，亲子间交流的变化可能会影响孩子的社交。”“即便有些App设置了亲子互动环节，也可能存在问题。就拿游戏来说吧，这类游戏基本都有固定模式，孩子接触的是制作出来的声音、画面、角色，他们很难从中获取真实的感受。然而这种真实对他们身心的发展非常重要。孩子们通过接触不同事物，感知高兴、不开心、喜悦或者不安等情绪。如果他们从小缺少真情实感的交流，今后在与他人交往的过程中也可能出现障碍。”

比如，母亲给孩子喂奶时，孩子并不只学会了吞咽，他还尝到了母乳的味道，嗅到了母亲的气味，触摸到肌肤的柔软，听到母亲温柔的低语。